建立企業(yè)基層黨員先進性教育長效機制，是衡量先進性教育活動取得成效的一個重要標志，也是規(guī)范黨員隊伍教育管理的一個重要措施。
一、規(guī)范、量化黨員先進性長效機制，是保證黨員先進性作用的有效途徑。在先進性教育實踐中，我們基層黨組織注重實效性、可操作性，較好地開展了先進性教育活動。
�。�、言行自律是關(guān)鍵。我們基層黨組織在開展先進性教育活動中，一是針對性地提出存在的問題，在學(xué)教中指出個別和共性的問題，讓黨員分析、對照。對此，我們有效地采取圖板公示制，將“黨員百分賽” “黨員身邊無事故”“亮黨員身份”等競賽形式進行考核，有利于黨員之間相互對比對照，從而加強自律，規(guī)范言行。二是黨員干部自律從嚴。我們要求黨員干部加強對理論、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，要求做到有所知、有所精、有所獲。要求思想有新的提高，精神境界有新的升華，管理上有新的要求。一要在理論學(xué)習宣傳中，道理講得通；二要業(yè)務(wù)中說得清；三要思想工作做得順；四要管理上解決問題能力行。
2．黨員量化管理是基礎(chǔ)。建立先進性長效機制是提高黨員素質(zhì)的重要措施。
要讓黨員思想政治覺悟高于一般群眾，業(yè)務(wù)操作技能高于一般群眾，生產(chǎn)工作業(yè)績高于一般群眾。對此，既要堅持已有的制度，又要豐富形式。
過去考核黨員工作，被認為是“走過場，搞形式”，現(xiàn)在考核黨員工作，會為自己考核分競爭。
二、實效管理。以制度管事管人，以情理感人服人，是實效管理的具體體現(xiàn)。先進性教育活動只能是階段性的，但是黨員保持先進性的要求是終生的。因此，要對黨員的管理監(jiān)督常抓不懈。
一是以黨章及各類黨內(nèi)法規(guī)嚴格規(guī)范黨員的言行，要求黨員做勤于學(xué)習，勇于奉獻，創(chuàng)優(yōu)爭先，遵章守紀的模范；做到困難時站在前，完成任務(wù)走在前，關(guān)鍵時刻沖在前。
二是嚴格組織生活制度，建立組織生活會、談話制度、談心制度、安全誡勉制度等管理制度。
三是建立黨員“五帶頭”、“百分考核”、“小組百分賽”、“黨員身邊無事故”、“黨員安全責任區(qū)”等考核制度。
四是建立工作服務(wù)，聯(lián)系群眾服務(wù)制度。以幫助同志解決問題、困難、協(xié)助管理、工作業(yè)績好與劣為考核；定期收集在群眾中的意見和反響。
五是建立黨員主題實踐活動制度。著手以亮黨員身份，創(chuàng)一流業(yè)績，提安全合理化建議，降耗節(jié)能等方面入手，提高黨員模范行為素質(zhì)，構(gòu)建黨員發(fā)揮先進性的堅實平臺。
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