為進一步提升企業(yè)核心競爭力，打造知識型、技能型、專業(yè)型、復合型、年輕化人才后備梯隊，浮法玻璃廠靶向發(fā)力、精準施策，全面實施人才“雁陣工程”，以“頭雁”領航、“能雁”助航、“雛雁”續(xù)航，形成“雁陣齊飛”人才格局。
“頭雁”領航，發(fā)揮抓引進、強示范、作表率作用
目前正在如火如荼建設的新的玻璃生產線，面對的是新的技術、新的裝備和新的工藝，如何確保人才隊伍跟進、專業(yè)人才對口？如何更好充實企業(yè)高、精、尖人才隊伍？針對這些擺在眼前的問題，浮法玻璃廠領導班子根據萍礦集團人才強企戰(zhàn)略要求，切實發(fā)揮“頭雁”領航效應，積極解題破局，為企業(yè)新舊動能轉換、發(fā)展新質生產力注入人才動力。
該廠領導班子第一時間召開班子會，就人才“雁陣工程”進行專題研究，討論如何招生，如何宣傳，如何解決應聘人員交通、住宿、飲食等問題，以及如何以待遇留人、感情留人、事業(yè)留人。并組建“雁陣工程”領導小組、成立工作專班，劃責任、分指標、下任務，倒排時間節(jié)點、細化工作任務，一條條討論、一項項布置、一點點推進。招生成員進學校、進教室、進宿舍、進家庭，層層深入、廣泛發(fā)動，積極宣傳、熱情講解，并積極謀劃、提前部署招聘前與引進后的交通、飲食、住宿，購置全新辦公桌椅、辦公電腦，創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，今年就有來自7所院校、10余個對口專業(yè)的2名研究生、20名本科生入職上崗，18名大專生也即將上崗。
為幫助新員工系好職業(yè)生涯的第一�？圩�，該廠主要負責人先后組織召開新員工歡迎會、入職座談會、企業(yè)宣介會，分別從企業(yè)文化、企業(yè)背景、企業(yè)精神、產業(yè)布局以及企業(yè)發(fā)展前景等各個維度，向新員工全面系統(tǒng)宣介企業(yè)詳情，強化新員工的歸屬感、認同感、榮譽感、價值感，同時號召大家切實扛起職責使命，積極投身企業(yè)發(fā)展建設，將自己所學知識、技能有效應用于安全生產、工藝質量、經營管理等各個環(huán)節(jié)，為企業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展提供硬核保障。
“能雁”助航，發(fā)揮抓培訓、強考核、傳幫帶作用
如何讓大家在接下來的職業(yè)“賽道”中綻放潛能？如何將人才發(fā)展的“加法”轉化為企業(yè)發(fā)展的“乘法”？浮法玻璃廠重點發(fā)揮基層“能雁”助航效應，抓培訓、強考核、傳幫帶，多點發(fā)力搭建青年人才成長“大舞臺”。
為全面提升新員工理論素養(yǎng)、溝通協(xié)調、專業(yè)應用、實際操作以及解決問題等方面能力，該廠集合各基層車間、部門技術骨干、業(yè)務能手組建一支高效培訓團隊，按照“干什么學什么、缺什么補什么”原則，系統(tǒng)制定新員工培訓方案、培訓教程，嚴格培訓過程、注重交流研討，全面激發(fā)新員工學習熱情，提升培訓效能，充分發(fā)揮傳幫帶作用。同時注重用好考核“指揮棒”，圍繞勞動紀律、安全生產、團結互助、工作態(tài)度4大考核項目及20個具體考核要點，按照“一天一考核、一周一通報、一月一總結”原則，按照百分制逐一打分、嚴格考核，有效發(fā)揮考核激勵作用。
“雛雁”續(xù)航，發(fā)揮放大、疊加、倍增的人才裂變作用
為進一步搭建校企人才合作交流平臺，促進產業(yè)鏈與人才鏈深度融合，浮法玻璃廠創(chuàng)新實踐“雛雁”續(xù)航計劃，發(fā)揮放大、疊加、倍增的“人才裂變”作用。
該廠一方面通過新員工搭建起與對應高校的人才與技術交流平臺，與高校建立緊密聯系，加強交流互動，在原料分析、實驗對比等方面共享人才和技術資源。另一方面，充分利用新員工技術專長與專業(yè)本領，通過項目實踐和創(chuàng)新競賽等方式，不斷激發(fā)他們的創(chuàng)新活力，為企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效、技術攻關注入源源不斷的“活水”；并充分利用魯班工匠坊，為新員工提供技能提升和技藝展示的平臺，促使他們快速成才。
下一步，浮法玻璃廠將著力下好人才培育、儲備“先手棋”，打好孵化培育、政策激勵、精準培訓、實踐提升以及校企合作等一系列“組合拳”，持續(xù)深化人才“雁陣工程”成效，為企業(yè)項目建設、提質擴能、轉型升級提供強有力的人才保障與智力支撐�！ �
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