“今天的學(xué)習(xí)有新意、有效果，盡快寫個(gè)稿子推廣出去，讓基層黨支部開(kāi)展主題教育理論學(xué)習(xí)時(shí)多個(gè)參考樣式�！�5月19日，萍礦機(jī)關(guān)黨群支部開(kāi)展主題教育第一個(gè)專題學(xué)習(xí)，集團(tuán)黨委副書(shū)記、工會(huì)主席徐松明對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)方式表示高度贊賞，并現(xiàn)場(chǎng)提出要求。
時(shí)間回溯到當(dāng)天下午4時(shí)許，該支部組織黨員開(kāi)展主題教育第一個(gè)專題的集中學(xué)習(xí)�！敖裉煳覀儑L試采用新的學(xué)習(xí)方式，首先由黨員在指定范圍內(nèi)選擇自己有體會(huì)有收獲的一篇或多段文章，簡(jiǎn)要說(shuō)明推薦理由……”一番開(kāi)場(chǎng)介紹后，該支部書(shū)記拋出問(wèn)題：“哪個(gè)先來(lái)？”“我先來(lái)�！秉h員黎杰輝第一個(gè)響應(yīng)，“我要推薦的內(nèi)容是《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》第一篇的兩段文章。我推薦的理由是，實(shí)事求是是中國(guó)共產(chǎn)黨百年來(lái)的堅(jiān)持，是中國(guó)發(fā)展取得成功的密碼�！彪S后，他聲情并茂朗讀了自己推薦的內(nèi)容。其他黨員翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一邊聽(tīng)朗讀、一邊劃筆記。朗讀之后問(wèn)題隨之而來(lái)，“請(qǐng)問(wèn)中央黨校的校訓(xùn)是什么？”“實(shí)事求是�！绷硪幻h員脫口而出�！按饘�(duì)了！”大家忍不住為答題人鼓掌。
按照推薦內(nèi)容、推薦理由、朗讀原文、提出問(wèn)題、回答問(wèn)題這樣的程序，所有黨員逐一進(jìn)行，有時(shí)遇到超“綱”題，一人答不全的大家一起補(bǔ)充，在完善答案的過(guò)程中不知不覺(jué)就增長(zhǎng)了知識(shí)。學(xué)習(xí)后安排交流環(huán)節(jié)，有的談學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，有的談當(dāng)前工作和存在問(wèn)題，有的談意見(jiàn)建議和對(duì)策措施，讓理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促干。
“在實(shí)際操作中要注意兩個(gè)方面，防止學(xué)習(xí)流于形式�！痹撝Р繒�(shū)記提醒說(shuō)，“一是黨員要提前做好自學(xué)，只有在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上才能發(fā)現(xiàn)好的推薦內(nèi)容，才能悟出打動(dòng)人心的推薦理由；二是支委會(huì)要抓好學(xué)習(xí)引導(dǎo)，每次學(xué)習(xí)要制訂學(xué)習(xí)安排，明確學(xué)習(xí)主題、范圍和內(nèi)容，推薦內(nèi)容盡量從不同書(shū)目選擇，討論也要圍繞主題進(jìn)行�！�
讀、思、問(wèn)、答、議融為一體的理論學(xué)習(xí)方式，較好地調(diào)動(dòng)了黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，啟發(fā)了黨員深度思考，促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果，體現(xiàn)了學(xué)思踐悟的要求，為集團(tuán)基層黨支部開(kāi)展主題教育理論學(xué)習(xí)提供了新的樣式選擇。
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